Студенты этого направления готовы к более глубокому изучению предметов, они умеют связывать явления и систематизировать факты.
Программа каждого семестра разделена на два тематических блока. Внутри блока занятия подобраны таким образом, чтобы одну обширную тему рассмотреть с точки зрения разных областей науки.
В каждом из двух блоков студенты прослушают три лекции и посетят два воркшопа (практических занятия), которые выберут из трех предложенных.
Воркшопы способствуют экспериментальному развитию темы, заявленной на лекции; студенты могут выбрать их из предложенного списка, исходя из своих интересов.
Кроме того, в рамках каждого блока дети побывают на одном развивающем занятии, где получат навыки, которые понадобятся не только в обучении, но и в повседневной жизни.
Таким образом, программа на семестр включает 12 занятий, 24 – за год.
Занятия проходят утром или днем по воскресеньям (11:00, 12:30 или 14:00).
Блок 1: Что было, когда меня не было?
Лекция 1: Что было бы, если бы динозавры вымерли позже или не вымерли?
Лекция 2: Выжили ли доисторические животные и какими будут животные и растения через много-много лет?
Лекция 3: Как жилось при царях?
Воркшоп 1: Почему мы знаем, что это плохо, но мы это делаем
Воркшоп 2: Как люди жили без горячей воды?
Воркшоп 3: Почему у людей бывает разное настроение?
Развивающее занятие: Как стать ученым или изобретателем?
Блок 2: О границах, которых нет
Лекция 1: Как передаются болезни и почему люди некоторых национальностей не болеют?
Лекция 2: Как понять, где сделаны открытия или почему таблица Менделеева не только Менделеева?
Лекция 3: Почему некоторые страны бедные?
Воркшоп 1: Куда делись кочевые народы или как работают международные законы?
Воркшоп 2: Почему в Корее едят собак, в Тайланде насекомых, а на Севере кислую рыбу?
Воркшоп 3: Почему английский язык стал международным?
Развивающее занятие: Как подружиться с разными людьми?
Продолжительность лекции — 50 минут, воркшопа и развивающего занятия — 60 минут.